カリキュラム(こんな学びが待っています)

課題研究

課題研究A・B では、各自が興味のある研究分野を選択し、それについてより深く学ぶことができ、その分野の専門の先生によるアドバイスが受けられる少人数制の授業です。

教育実習指導

教育実習で十分に効果を発揮できるよう、実習の目的や内容、幼児理解の方法、教材研究から、実習に欠かせない指導案の作成まで学び、学生が実習に心おきなく臨めるよう準備を進めます。また、実習後の整理と反省を行い、実習体験を今後の保育経験に活かせるようにします。

山口 福矢さん短期大学 幼児教育科2年
東京都 私立東京実業高等学校出身

保育実習指導Ⅰ

実習に向けた知識・技術を身に付けることができます。初めは、現場実習に対して不安がたくさんありましたが、この講義のおかげで不安が自信に変わりました。保育現場での振る舞いなども学べるので、将来現場で働くことを意識することができます。

堀内 秀雄　教授（造形表現A・B／課題研究A・B）

2 年間で国家資格・免許を取得するための幅広い学び

幼児教育科の学習には３つの柱があります。1つ目は幼児教育に関する深い専門知識を身につけるため、心理学・文学・音楽・造形分野には多くの専門的科目が準備されています。2つ目は２年間で幼稚園教諭免許・保育士(国家資格)が取得できるカリキュラムが組まれていること。計５回の幼稚園・保育所・施設での実習があります。3つ目は幼児教育・保育の現場での実践力・即応力を高め、主体的に問題解決に取り組む力を養う、課題研究をはじめとしたさまざまな研究的演習授業が準備されていることです。